Добрый вечер, девчонки! Добрый вечер, мальчишки! Добрый вечер, … (Связист)!
— кричать и улюлюкать! (Зал показывает.)
— танцевать и петь!
— приветствовать друг друга аплодисментами! (Все аплодируют.)
— мальчишки приветствуют девчонок свистом! (Свистят.)
— девчонки — визгом! (Визжат.)
— можно посылать друг другу воздушные поцелуи! (Зал показывает.)
— махать руками! (Зал показывает.)
— И просто приветствовать друг друга!
Итак, правила вы все уяснили, а теперь я хочу представить вам наше многоуважаемое жюри, во главе которого … (называет состав жюри). Полный перечень участников жюри указывает сайт школы 26.
Ну и, естественно, у многих сидящих в этом зале возник вопрос о моем странном наряде. Дело в том, что спор о преимуществе того или иного пола идет еще из глубины веков, и до сих пор этот спор остается неразрешенным. Предлагаю вам отправиться на поиски истины. А где же эту истину искать? Мы думали, думали и ничего лучшего не придумали, как совершить путешествие во времени. Вы готовы? Вы хотите этого? У вас получится? А как вы думаете, в каком веке лучше начать искать истину извечного спора? Ну, конечно, в каменном! Закройте глаза…
И вот мы с вами очутились в каменном веке. Чем же там занимались люди? Что же там происходило? Я буду называть различные действия, а вы их показывать.
Мужчины охотились на зверей… бросали камни… и метали копья
Женщины раздували огонь… и собирали корешки…
Мужчины стреляли из лука… и криками гоняли зверей…
Женщины шлепали непослушных детей… и скалили зубы…
А все вместе они прыгали вокруг костра, думая, что они на дискотеке!
Ну, а теперь о том, как будут проводиться наши конкурсы. Для начала мы выберем из двух команд девочек лучшую, которая потом будет защищать «честь своего пола». Так же будет выбираться команда мальчиков. А потом будут соревноваться между собой команда девочек и команда мальчиков. И для первого конкурса нам необходимы 2 команды девушек по 5 человек . Команды, на сцену!
Звучит ритмичная музыка, команды поднимаются на сцену.
А мальчишки приветствуют девчонок! Им первым предстоит заниматься несвойственной для них работой.
Итак, приступаем к нашему первому конкурсу. Конечно же, самое первое дело, на которое шли древние люди, древние мужчины — это охота на мамонта.
Команды подходят к сцене (одна команда с правой стороны, другая — с левой). Сейчас произойдет «охота на мамонта». «Мамонтом» будет обычный надувной шарик. Зрители гоняют его по залу, а команда, которая хотя бы один раз дотрагивается до шарика, побеждает в этом конкурсе. Участникам конкурса можно передвигаться по рядам. Какая же команда успеет коснуться «мамонта» рукой?
После конкурса жюри объявляет победителя, проигравшая команда проходит на свои места, а победители присаживаются на отдельно выделенное место недалеко от сцены — им еще предстоит сразиться «в битве» с мальчишками. Звучит ритмичная музыка.
Ведущий: Для участия в следующем конкурсе я приглашаю на сцену 5 мальчиков со 2-го ряда и 5 мальчиков с 3-го ряда.
Под ритмичную музыку участники поднимаются на сцену.
Ведущий: На сцене — 2 команды мальчиков. Чем же занимались в те далекие времена древние женщины? Пока мужчины охотились на мамонтов, женщины отдыхали. Но лишь только мужчины возвращались с добычей, женщины начинали разделывать шкуры мамонтов, чтобы сшить своим мужьям одежды. Наш следующий конкурс так и называется: «Сшивание шкур».
Участникам предстоит сшить на сцене большое полотно из «шкур», в качестве которых используются одежды зрителей. Конкурсантам можно спускаться в зрительный зал за вещами, зрителям, подниматься на сцену нельзя.
Здесь и в последующих конкурсах ведущий вместе со зрителями считает от 1 до 20 или засекает время.
Жюри объявляет победителя, проигравшая команда проходит на свои места, на сцену приглашается команда девушек, победившая в предыдущем конкурсе.
Ведущий: Внимание! Приготовьте ваши ладошки! Впервые в истории человечества — «битва ве-
ков»! Кто же все-таки главнее, мужчины или женщины? Что же нас ожидает в будущем, патриархат или матриархат? Сейчас доказывают свое превосходство эти две замечательные команды — команда мальчишек и команда девчонок! И наш следующий конкурс — «наскальная живопись».
Каждому участнику конкурса выдается баночка гуаши любого цвета и кисточка. Мальчики рисуют на «скалах» и «камнях» портреты девочек, а девочки — портреты мальчиков. «Камни и скалы» — это лица зрителей. Мальчики работают с женской половиной зала, а девочки — с мужской. Побеждает та команда, которая успеет «нарисовать» больше «портретов». Жюри объявляет победителя.
Ведущий: Мы с вами увидели, что в каменном веке оказались сильнее … (называет победителей, мальчиков или девочек). Может, в средние века все было наоборот? В зале наступает мертвая тишина… работает наша «машина времени». Звучит «космическая» музыка, световые эффекты.
Ведущий: А мы с вами приготовились изображать, чем же занимались мужчины и женщины в средние века.
Мужчины сражались на мечах и шпагах…
Женщины махали им платочками… и делали вид, что боялись их.
Мужчины под окнами пели девушкам серенады…
А девушки стыдливо отворачивались и краснели…
Мужчины скакали на лошадях…
Женщины тряслись в каретах и падали в обмороки…
И я приглашаю на сцену 5 девочек с 11-го и 5 девочек с 12-го рядов. Встречайте, мальчишки! Это ваши будущие соперницы. Под ритмичную, веселую музыку команды, поднимаются на сцену.
Ведущий: Вот стоят перед вами очаровательные девчонки и еще не знают, что им придется путешествовать далеко-далеко. Дело в том, что любимым занятием мужчин того времени были «крестовые» походы. Так и называется этот конкурс!
Ведущий выбирает в зале одного мальчика с «командирским» голосом и приглашает его на сцену. Задание: мальчик подает девочкам военные команды. Сидя верхом на своей «лошади» (швабре), девочки выполняют команды. Побеждает команда, наиболее точно и верно выполнявшая приказания.
Команды:
— Рота, по коням!
— В две шеренги стройся!
— В одну шеренгу стройся!
— По кругу рысью, марш!
— Клином, марш.! —
— Налево, марш!
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий: Для участия в следующем конкурсе я приглашаю на сцену по 5 мальчиков с 7-го и 8-го рядов.
Под веселую музыку мальчики поднимаются на сцену и делятся на две команды.
Ведущий: Конечно же, в средние века девушки очень любили балы. О, какие это были балы! Какие это были платья! А какие это были прически! Наш следующий конкурс так и называется — «Прическа».
Командам выдают все необходимое -резиночки, лениы, банты и т.д. Каждая команда выбирает из зала по одной высокой девочке. Их задача — сделать этим девушкам оригинальные прически для бала, и придумать им названия. Помимо выданного реквизита можно использовать подручный материал, полагаясь на свою фантазию и выдумку. Пока команды на первом ряду готовят свои «шедевры», ведущий проводит игру со зрителями.
Ведущий: Для игры со зрителями я приглашаю на сцену 2 команды девочек по 10 человек в каждой. Как вы думаете, во что мы с вами поиграем? Конечно, в самую любимую мужскую игру — в футбол. Командам выносится надувной шарик — «футбольный мяч». Кулисы сцены — это футбольные ворота. Побеждает та команда, которая забьет в ворота наибольшее количество голов. После игры со зрителями жюри подводит, итоги конкурса «Прическа». Ведущий провожает со сцены проигравшую команду мальчиков, подбадривая ее веселыми репликами, и приглашает на сцену команду девочек-победительниц конкурса «Крестовые походы».
Ведущий: Я прошу моих ассистентов вынести все, что нужно для конкурса «Колодец».
Ассистенты выносят: 2 кастрюли, 2 ведра с водой и 2 губки. Капитаны команд спускаются к 1-му ряду зрительного зала. Команда девочек находится напротив мужской половины зала, команда мальчиков — напротив женской. По одному человеку из каждой команды становятся около последнего заднего ряда с пустой кастрюлей. Задача: с помощью губки перелить воду из ведра в кастрюлю. Губку нужно передавать по зрительному залу. Побеждает та команда, в чьей кастрюле будет больше воды через 1-2 минуты. Жюри объявляет победителя. Команды проходят на свои места.
Ведущий: Но это еще не все. Нас ожидает век ХХ1-й!
В XXI веке:
Мужчины летают на самолетах…
Женщины доят коров…
Мужчины смотрят футбол…
Женщины ремонтируют рельсы…
А все вместе — круто отрываются на дискотеках!..
И я приглашаю на сцену по 5 мальчиков с 3-го и 6-го рядов. Конечно, никто не будет спорить, что лучше всех умеют ухаживать за детьми девочки, женщины, во сегодня это будут делать наши мальчики!
Конкурс «Пеленание». Капитаны выбирают в зале па одной маленькой девочке. Ассистенты выносят командам по покрывалу и несколько лент. Задача: как можно удобнее и красивее запеленать девочек в покрывало, а затем, качая их на руках, исполнить хором колыбельную песню. Жюри объявляет победителя. На сцену приглашаются 2 команды девочек по 5 человек в каждой.
Ведущий: Век ХХ1-й. Человеку не хватает жилья.
Наши девочки сейчас будут строить для себя
жилище.
Конкурс «Домики». Задача: построить на сцене небольшой «домик», используя для строительства пустые пластиковые бутылки и скотч. Пока девушки строят «домики», проходит игра со зрителями.
Ведущий: На сцену приглашаются 20 мальчиков.
Под ритмичную музыку мальчики поднимаются
на сцену.
Ведущий: Все девочки знакомы с таким понятием, как «шейпинг».
Ведущий приглашает на сцену девушку, занимающуюся шейпингом. Она показывает движения шейпинга, а мальчики за ней все повторяют, затем под музыку мальчики показывают целый танцевальный номер «Шейпинг». После игры со зрителем девушки показывают свои домики, и жюри объявляет победителя. На сцене для заключительного конкурса остаются команда мальчиков и команда девочек.
Ведущий: Во все времена и мужчины, и женщины пели. Правда, у каждого времени -свои песни. А какие же песни звучат в XXI веке? Наш заключительный конкурс — «Перепевка».
Девочки поют песни с мужскими именами, мальчики — с женскими. Песни исполняются командами хором поочередно. Задержка более пяти секунд считается поражением. Зал подсказывать не имеет права, может только поддерживать участников своими аплодисментами. Жюри объявляет победителя. Команды проходят на свои места.
Ведущий: Для вас в честь этой победы хореографический коллектив (танцевальная группа, танцевальный ансамбль и т.п.) дарит свой номер. (Танцуют.)
Итак, в наших конкурсах, в которых мальчишки и девчонки выполняли необычные для них задания, победили … (в зависимости от общего счета, мальчишки или девчонки). Ну, а я не могу завершить этот вечер просто так, глядя на эти две разделенные несчастные половины зала. Давайте договоримся: я считаю до 10, все взрослые отворачиваются, а вы сделайте так, чтобы между девочками сидели мальчики. Начали! (Считает до 10, зрители пересаживаются.)
Всем спасибо! Смотрите, как сразу преобразился зал! А давайте закончим наш вечер признанием в любви! Мальчишки, что мы можем крикнуть девчонкам?
Мальчики кричат: «Девчонки, мы вас любим!»
Ведущий: Девчонки, чем вы можете ответить мальчишкам?
Девочки кричат: «Мальчишки, мы вас тоже любим!»
Ведущий: Мальчишки, вы любите девчонок?! Девчонки, а вы?! Молодцы! Мы еще раз убедились, что в … (Связисте) собрались замечательные девчонки и мальчишки, способные на настоящую дружбу! До новых встреч!
Вечер можно закончить медленным танцем на сцене и в зале.