Язык и литература прошлого богаты примерами, как литературное письмо и речевые конструкции позволяли достигнуть того, чего в нынешнее время приходится достигать энергоресурсными и наукоемкими технологиями. Конечно, в тех случаях человеческий фактор был огромен и по достоинству оценивался. Сегодняшнее положение в свете новых разработок ученых-программистов и инженеров диктует новые правила. Информационные технологии постепенно подменяют и засасывают в концентрированное пространство истинный потенциал преподавателей и учеников. Постепенно исчезают добрые человеческие взаимоотношения. Взамен проступает бинарная манипулятивная техника поощрений и наказаний. Возникает заманчивая потребность в замене настоящих мыслительных процессов людей мнимым величеством машинного разума. Он уже сейчас заметен в поведении и поступках окружающих нас людей. Исчезает целый пласт культурного языкового наследия с его глубиной и неповторимостью.
Человеческая природа в целом не претерпела кардинальных изменений. Любой человек в историческом процессе наделен отрицательными и положительными сторонами своего характера. Меняются только инструменты, которые склоняют применение оных людьми в добрых или злых начинаниях. В первобытном мире это были каменные топоры, ножи, копья, стрелы. Они служили в качестве защиты крова и семьи, но могли быть средством жестоких пыток и наказаний. Ныне инструменты стали высокотехнологичны и порой наделены зачаточным интеллектом. Но применение их, по сути, и целевое назначение не изменилось. Необходимо культивировать понимание, что информационные технологии – это всего лишь инструменты в «золотых» руках и мудрой голове. Пользоваться ими нужно бережно и с пользой для общества. Но чаще всего они оказываются для подавляющего числа людей протезом, заменяющим им настоящее человеческое мышление. Настоящее мышление неразрывно связано глубинными корнями с языком, на котором мы говорим.
Философия как базовая дисциплина в образовании предназначена для достижения баланса между точными и гуманитарными знаниями. Качественная дипломная или курсовая работа по философии предполагает умение студентов находить универсальные закономерности бытия. Поиск истины зиждется на вечном стремлении человечества к абсолюту, гармонии природного и социального начал. Обучение философским методикам познания мира — основная цель успешной сдачи контрольных и семестровых работ.